Objectifs

• Maitriser les gestes professionnels
• Utiliser efficacement les techniques et les outils
• Coordonner la conduite d’équipes sur le terrain
• Connaître les différents réseaux professionnels de l’aménagement
• Connaitre les réseaux professionnels de l'aménagement

Contenus

 Matières générales :

• Expression-communication
• Langue étrangère
• Mathématiques
• Connaissance du monde contemporain
• Biologie humaine
• Physique-chimie
• Education Physique et Sportive

Matières professionnelles :

• Étude et diagnostic d'un chantier d'aménagement paysagers dans le contexte socioprofessionnel et environnemental
• Dimensions écologiques, sociales, économiques et culturelles des travaux paysagers
• Organisation d'un chantier d'aménagement ou de gestion, dans une logique de développement durable
• Conduite et réalisation des travaux de mise en place et de maintenance d'infrastructures paysagères
• Conduite et réalisation de travaux d'implantation et d'entretien de la végétation.
• Utilisation des agroéquipements en sécurité, jusqu'à l'autonomie
• Passage du brevet de sauveteur, secouriste du travail (SST)
• Maçonnerie, plantation, taille de végétaux, gazons, art des jardins, topographie, gestion de l'eau, développement durable, machinisme, protection des végétaux, soût de revient, conception de plans, pépinières..

Partenariat 

• Saline Royale d'Arc et Senans
• Evologia - Cernier (Suisse)
• Val de Consolation
• Lions Club Morteau
• Syndicat mixte d'aménagement du Dessoubre
• Commune des Fins

Conditions d'entrée

• Titulaire d'un CAPA Travaux Paysagers
• Après une classe de Seconde Professionnelle "Nature – Jardin – Paysage – Forêt" ou autres Secondes Professionnelles (soumis à dérogation de la DRAAF).
• Après une classe de Seconde Générale.

Durée

• 2 ans de formation en apprentissage
• 700h de formations en centre sur 1 an

Statut

• Apprentissage

Et après ?

Poursuite d'études

• BTSA Aménagements Paysagers
• BTSATechnico-commercial spécialité Végétaux d’ornement
• BTSA Production horticole

Taux de réussite :